Žiaci našej školy rozvíjajú vzťah k výtvarnému umeniu počas vyučovacích hodín 1krát týždenne. Venujú sa rôznym činnostiam. Učia sa rozvíjať a zlepšovať hmat v mikropriestore a makropriestore, rozvíjať manuálne a grafomotorické zručnosti, modelovať, kresliť a maľovať. V rámci špecifík našej školy sa žiaci učia čítať a vyhmatávať tyflografické obrázky a spoznávať skutočné, plošné a trojrozmerné predmety a veci okolo nás.
Vyučovanie výtvarnej výchovy prebieha v novo zrekonštruovanej učebni. Žiaci tam majú prístup k špeciálnym tyflografickým učebniciam, k pomôckam na kreslenie tyflografických obrázkov (kreslenie na fólie), k materiálu na výrobu reliéfnych prác (látka, koža, prírodný materiál a pod). Vyskúšajú si rôzne výtvarné techniky a materiály ako prstové farby, výrazné transparentné farby, aj to ako sa maľuje na sklo. Slabozrakí žiaci svoje kreatívne schopnosti môžu využívať a pri práci s počítačom, kde využívajú špeciálne kresliace programy.
Pri práci pedagógovia uplatňujú individuálny prístup k žiakovi, zároveň však vedú žiakov aj ku kolektívnej práci pri vytváraní veľkých plošných prác.
Celoročne vystavujeme žiacke práce v areáli školy, žiaci sa svojimi prácami podieľajú na výrobe školského kalendára, ktorý je doplnený kresbami slabozrakých a nevidiacich žiakov, chodia na výstavy umeleckého zamerania. U žiakov sa snažíme vypestovať pozitívny vzťah k výtvarnému umeniu, architektúre, dizajnu a estetike prostredia a okolia v ktorom žijú.
Hudbu nevidiace deti majú veľmi radi. V oblasti hudby aj napriek svojmu handicapu sú oveľa vnímavejšie a v levočskej škole pre ZP jej venujeme veľkú pozornosť. Nadané deti už v prvom ročníku navštevujú prípravný ročník hudobného odboru v ZUŠ v Levoči. Žiaci, ktorí navštevujú našu školu majú tú výhodu, že učitelia hudby im môžu poskytnúť hudobné vzdelanie na úrovni ZUŠ v hudobnom odbore klavír a zborový spev.
Žiaci radi prezentujú svoje hudobné nadanie v rámci speváckeho zboru a individuálnymi vystúpeniami na rôznych kultúrnych podujatiach. Najväčší úspech v minulom školskom roku sme zožali na Tmavomodrom festivale v Brne, ktorý sa konal už 19. krát a kde sme prekvapili novým zložením speváckeho zboru.
Hudba spája je názov už zrealizovaného projektu, ktorý spočíva v netradičnej forme integrácie včleňovania zdravých detí medzi deti postihnuté, čo sa dialo postupne počas školského roka v rámci nácvikov speváckeho zboru Dúha, ktorý sa tak rozrástol o 10 nových členiek zo ZŠ na Francisciho ulici v Levoči. Deti sa vzájomne spoznávali nielen počas nácvikov zboru, ale i počas speváckeho sústredenia na Martinských holiach. Projekt zúročil svoje ovocie na Tmavomodrom festivale v Brne, kde sa integračný proces naplnil a poukázal na nové možnosti spolunažívania zdravých a postihnutých jedincov. Spoločné spevácke umenie deti predviedli aj na levočskej Akadémii ZŠ konajúcej sa v kine dňa 11. 6. 2008.
Zrakovo postihnutí majú možnosť využívať rôzne typy počítačovej techniky. V našej škole sa osvedčilo používanie bežných PC, ktoré sú pre prácu nevidiacich vybavené programom Jaws a pre ťažko slabozrakých programom Magic alebo ZoomText.
Žiaci na počítačoch pracujú v triede alebo špeciálnej učebni. Na vyučovaní môžu tiež používať vlastné PC alebo notebooky. Škola má zakúpené multilicencie na rôzne programy -na výučbu matematiky, slovenského a anglického jazyka, prírodovedy, výtvarnej výchovy, náboženskej výchovy, dopravnej výchovy a špeciálne programy na rozvoj zrakového vnímania. Pre starších žiakov sú programy na výučbu slovenského jazyka, fyziky, chémie, zemepisu, dejepisu a iné. V celej škole je možnosť pracovať s internetom.
Niekoľko počítačov je umiestnených aj v internáte.
EEG BIOFEEDBACK je exaktná, dômyselná medicínska elektrofyziologická metóda, ktorá bez nežiaducich účinkov pomáha zlepšiť mentálnu aj fyzickú výkonnosť, odolnosť voči stresu a umožňuje liečenie niektorých ochorení. V našej škole ju využívame ako podpornú metódu pri odstraňovaní špecifických vývinových porúch učenia a správania.
Terapie prebiehajú pravidelne u školskej psychologičky. Intervencia je pre žiakov školy poskytovaná bezplatne.
Telocvičňa je bežnou súčasťou mnohých škôl. Naša telocvičňa je však trochu iná. Pre bezpečnosť nevidiacich žiakov je úplne prázdna, všetky učebné pomôcky sú uložené v kabinete. Po bokoch telocvične sú steny vyložené drevom, čo spôsobuje lepšiu akustiku, nakoľko zrakovo postihnuté deti sa v telocvični riadia zväčša sluchom. Na podlahe sú nohou hmatateľné čiary, ktoré vyznačujú ihrisko na goolbal – špeciálnu loptovú hru pre nevidiacich.
V jednom kúte telocvične je umelá lezecká stena. Tu si aj nevidiaci či ľahko telesne postihnutí žiaci môžu vyskúšať svoju zručnosť.
